Mostrando entradas con la etiqueta Proxecto Nautilus. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Proxecto Nautilus. Mostrar todas las entradas

lunes, 10 de junio de 2024

MÁIS COUSIÑAS DE ÁFRICA

      O noso recuncho africano, está cheo de obxectos diferentes relacionados con África por onde Fergusson fixo a súa viaxe en globo na famosa obra de Julio Verne. As últimas aportacións  dos nenos/as ao recuncho aínda non as compartira no blog, así que alá van.





   Coas cousiñas que van chegando, coas lecturas, vendo pelis e ata cantando cancións imos aprendendo un montón de cousas sobre África. 
    De vez en cando, a min gústame plantexar o que eu chamo "retos de investigación" que non son máis que preguntas, interrogantes, cuestións sobre as que quero sementar curiosidade para que os peques cheguen a casa, as conten, e as investiguen. Non é máis que unha maneira de crear novos intereses, de potenciar a atención e a memoria, e de sentar os cimentos de habilidades de investigación, todo isto é moi importante para os pequenos/as, para que "aprendan a aprender", para que constrúan o seu propio coñecemento, para que se vaian facendo autónomos, para que medren sendo nenos e nenas que non só repiten mecánicamente o que fixeron nunha ficha ou o que lles repetiu a profe dez veces, senón que se convirtan en axentes activos da súa aprendizaxe e desenvolvan o pracer por investigar e descubrir por si mesmos. Neste trimestre plantexei tres retos, o primeiro foi averiguar como se chamaba ao baobab en África, que outras denominacións tiña. A respost chegou da man de Irea e Mateo L. que nos contaron que se chamaba : Árbore botella, árbore das palabras, árbore do pan do mono e árbore da vida. O segundo reto  foi averiguar como se chamaba o explorador británico que cando chegou ás cataratas Mosi-oa-Tunya (o fume que trona) lles puxo o nome de Cataratas Victoria (como a raíña inglesa). Mateo L. investigou e contounos que foi Livingstone.

    E o terceiro reto xurdeu do libro que trouxo Carla, vendo animais que viven no cráter do Ngorongoro, entón preguntei por qué había un burato tan grande nese lugar, que foi o que fixo ese cráter tan grande. E novamente Mateo L. investigou e contounos que foi porque alí había un volcán.  E ata nos trouxo o debuxo!


  Ademais de descubrir todas estas cousas tan interesantes, disfrutamos moito cos contos africanos como A pequena Caperucita africana ou Rafara.






       Coa Pequena carapuchiña africana coñecemos ao auténtico home araña, que non é Spiderman, senón  Kouakou Anansi (Kwaku ou Kweku, pode aparecer escrito de diferentes maneiras). Anansi é un personaxe da mitoloxía Akan, do oeste de África (Ghana, Costa de Marfil...). É un personaxe cheo de inxenio, creatividade, un embaucador intelixente que sabe empregar a súa astucia para conseguir o que quere. Anansi é fillo do Deus Nyame. Nyame era o dono de todas as historias (contos, narracións, mitos) e Anansi quería esa sabiduría para el, así que lle pediu a seu pai que llas dera. Nyame retouno a conseguir tres cousas, tiña que facerse cunha serpe Pitón, abellas e un leopardo. Nyame pensaba que ese reto que lle propoñía era suficientemente perigoso e difícil para que Anansi non o conseguira pero a astucia e o inxenio de Anansi lograron superar o reto e, desde entón, Anansi é o dono de todas as historias. Na aula tamén puxemos un mural deste ser tan interesante e os peques fixeron debuxos e ata o modelaron con plastilina.















   Espero que disfrutedes con estas historias como tamén o fan os nenos e nenas. ë importante que vexan modelos diferentes de persoas, de razas distintas, con aspectos diferentes e que escoiten palabras diversas que dan nome a realidades lonxanas ou pouco coñecidas porque así abren a mente a outros coñecementos. A literatura, as lecturas non teñen que ser sempre autocomplacentes, é bo que xeren conflictos cognitivos, que provoquen preguntas, que fagan meditar e reflexionar sobre cuestións que non son cotiás ou habituais, porque sólo así se explica o mundo, desde a diversidade, desde as diferencias, non quedándonos só con aquelo que nos fai sentir seguros e cómodos. 
   Esta reflexión que estou facendo aquí é nunha parte importante propia, pero tamén ven reforzada por unha fantástica lectura que estou facendo estes días. Por si , dentro dos visitantes deste blog, hai lectores empedernidos, anímovos a ler unha obra insuperable coa que estou aprendendo e disfrutando moito: "El infinito en un junco" de Irene Vallejo. Seguro que algúns/as de vós xa a coñecedes, e os/as que non, animádevos a ler este libro porque é tremendamente enriquecedor. Ese "junco" do título non é máis que o papiro, do que os/as pementeiros/as saben moitas cousas, e supón a orixe dos libros, das bibliotecas, da formación dos nenos/as, da historiografía... En fin, alá en Exipto, desa plantiña que medraba ás marxes do Nilo, xurde o libro, e despois de miles de anos, aquí siguen. 
      


    E xa posta a facer recomendacións, facede unha paradiña nas vosas tarefas e escoitade esta entrevista a Boniface Ofogo, un narrador de historias, un home que, como el di, vive do conto, autor de moitos contos infantiles como por exemplo "O león Kandinga" que temos na aula. É importante escoitalo e reflexionar sobre o que el di.



domingo, 21 de abril de 2024

XORNAL E LEÓNS

   Por fin recibimos o segundo exemplar de "Novas de Infantil" deste curso 2023-24. Tardou un pouquiño máis do previsto (a pesar de que o tíñamos listo para imprimir, tivemos que buscar unha imprenta que nos fixera un precio un pouco máis axustado) pero finalmente aquí está, cheo de información, de imaxes e de recordos deste segundo trimestre do curso. Todos os nenos e nenas o recibiron con alegría, coma sempre, mirando con interés as fotos, buscándose nelas, recordando as diferentes actividades nas que particparon... Esperamos que na casa tamén o disfrutedes.























  O venres tamén fixemos unha actividade de lecto-escritura moi divertida. Tratábase dunha adiviña que fomos lendo entre todos. 


















                                       
                                       
                                        
                                        
                                         
                                         
                                          
                                           










   Ahora, na nosa aula tamén temos un león e outros animais africanos, para ir entrando nese ambiente africano que esperta os nosos sentidos e nos vai atrapando cada día máis.
                   



       Seguimos aproveitando o bo tempo para facer picnics. Merendar fóra, respirar aire fresco, saír da aula con máis frecuencia é agradable e fainos sentir un pouco mellor, xa que pasamos bastante tempo entre catro paredes, nun espazo que tampouco é tan grande para 22 nenos/as. Así cando o tempo é agradable, gústanos estar fóra.





ACHÉGANSE O SAMAÍN E O CASTAÑAZOFEST

  Estamos a piques de rematar o mes de outubro e,polo tanto, de celebrar a máxica festa do Samáin. Unha celebración ancestral que nos recor...